Görüntüleme
14
Bu çalışma Millî Eğitim Bakanlığı tarafından ortaokul 8. sınıfı yeni bitirip Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav’a girecek öğrencilerin sınav kaygılarının öğretmen ve öğrenci görüşleri ışığında belirlenmesini ve bu görüşlerin değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Çalışma, Adıyaman merkez ilçesi 4. Bölgede bulunan 9 ortaokulun 8. sınıfında okuyan 302 8. sınıf öğrencisi ve aynı okullarda görev yapan 102 öğretmenin görüşleri alınarak hazırlanmıştır. Nicel araştırma tekniğinin kullanıldığı araştırmada öğrencilerin kaygı düzeylerinin ve kısmen kaygı nedenlerine ilişkin görüşlerinin alınmasını amaçlayan anket uygulanmıştır. Araştırmada öğretmen ve öğrencilere uygulanan anket verileri incelendiğinde, Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav’a hazırlanan öğrencilerin önemli bir çoğunluğunun Merkezi Sınava hazırlık sürecinde çeşitli nedenlere bağlı olarak kaygılandığı, özellikle aile, yönetici, öğretmen ve akran baskısının öğrencilerin kaygı düzeyini arttırdığı, aşırı kaygının sınava hazırlık sürecini olumsuz etkilediği görüşleri ortaya çıkmıştır.
This study is aimed at determining the examination concerns of students who will be completing the secondary school 8th grade by the Ministry of National Education and to evaluate these opinions in the light of the teachers and students' opinions. The name of the work is the 4th. It is prepared by taking the opinions of 302 8th-class students studying in the 8th class of 9th high school located in the area and 102 teachers working in the same schools. The study, which uses the Nicel research technique, applied a survey aimed at obtaining students’ opinions on the levels of anxiety and partially the causes of anxiety. When the study examined the survey data applied to teachers and students, a significant majority of students prepared for the Central Exam in the Central Exam preparation process was concerned due to a variety of reasons,
The purpose of this study is to ascertain, in light of teacher and student opinions, the exam anxiety of students who have just completed the eighth grade of secondary school and will sit for the Ministry of National Education's Central Examination for Secondary Education Institutions. The survey was created using the opinions of 302 eighth-grade students from nine secondary schools in the fourth region of the Adyaman central district as well as 102 teachers employed in those same institutions. In the study, which employed the quantitative research method, a questionnaire was utilized to gather data on the students' levels of anxiety as well as some of their opinions regarding the causes of anxiety. A significant majority of the students preparing for the Central Exam for Secondary Education Institutions are concerned due to a variety of factors during the preparation process, especially family, administrator, teacher, and peer pressure increase the students' anxiety level, and excessive anxiety increases the preparation process for the exam, according to survey data applied to teachers and students in the study. There have been unfavorable outcomes.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
