Atıf Sayısı
4
Görüntüleme
43
İndirme
4
Bu çalışmada amaç Türkiye’de matematik eğitiminde akıllı tahta kullanımını ele alan araştırmaları içerik analizi yöntemiyle incelemektir. Bu amaçla yapılan tarama sonucunda 36 araştırma belirlenmiştir. Araştırmalar araştırmanın türü, yayın yılı, yayın dili, tercih edilen terim, araştırma amacı, araştırma yaklaşımı, örneklem türü ve düzeyi, konu alanı, veri toplama araçları, uygulanan yöntem ve süresi, ulaşılan sonuçlar bakımından incelenmiştir. İncelenen araştırmaların ağırlıklı olarak makale çalışması olduğu, 2013-2019 yıllarında yığılma gösterdiği, çoğunun yayın dilinin Türkçe olduğu, akıllı tahta teriminin daha fazla kullanıldığı belirlenmiştir. Çoğu araştırmanın durum tespiti amacıyla yapıldığı, nicel araştırma yaklaşımının daha fazla tercih edildiği, örneklemin ağırlıklı olarak öğrencilerden oluştuğu ve örneklem düzeyinin ortaokul olduğu, geometri konularının daha yoğun olarak ele alındığı, veri toplama aracı olarak en sık tutum ölçeğine başvurulduğu, çoğunlukla 1-5 hafta gibi kısa süreli uygulamaların gerçekleştirildiği ve araştırmaların betimsel ve müdahaleye yönelik sonuçları daha fazla ortaya koyduğu saptanmıştır. Çalışmanın matematik eğitiminde akıllı tahta kullanımına yönelik yapılan araştırmalar ile ilgili bütünsel bir bakış açısı sağlayacağı düşünülmektedir.
The aim of this study is to study research on the use of smart plate in mathematical education in Turkey through the content analysis method. In this study, 36 researches have been identified. The research has been studied in terms of the type of research, the year of publication, the language of publication, the preferred term, the purpose of research, the research approach, the type and level of sampling, the subject area, the data collection tools, the method and duration applied, the achieved results. The reviewed research has determined that it is mainly paperwork, that it has shown accumulation in the years 2013-2019, that most of the language of publication is Turkish, that the term smart paper is more used. The majority of the research was done for the purpose of state-of-the-art, the quantitative research approach was more preferred, the sampling consisted mainly of students and the sampling level was high school, the geometry subjects were more intensely addressed, the most frequent attitude scale was applied as a data collection tool, the mostly short-term practices were carried out as 1-5 weeks, and the results of the research were more illustrative and interventive. It is believed that the study will provide a comprehensive perspective on the research on the use of smart wood in mathematical education.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
