Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
53
İndirme
13
Son yıllarda sağlık, ekonomi ve siyaset alanlarında yaşanan küresel gelişmeler, sağlık bilimi alanında kariyer sahibi olabilmek amacıyla yabancı dil olarak Türkçe öğrenme ihtiyacını artırmıştır. Bu durum, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi faaliyetlerinin, bireylerin sağlık bilimine özgü akademik ve mesleki dil ihtiyaçlarını karşılamada yetersiz kalmasına yol açmıştır. Bu çalışmanın amacı, B1 dil seviyesine ulaşabilmek için Türkçe öğrenen yabancı uyruklu sağlık bilimi öğrenci adaylarının akademik ve mesleki dil ihtiyaçlarını tespit etmektir. Bu araştırma, öğrencilerin dil ihtiyaçlarının kapsamlı, derinlemesine ve bütüncül bir anlayışla belirlenebilmesi amacıyla nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseninde yürütülmüştür. Bu doğrultuda on iki sağlık bilimi lisans programı öğrencisi ve beş öğretim elemanı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Veri analizlerinin sonucunda elde edilen bulgulara göre, öğretim faaliyetlerinin başarılı bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için sağlık Türkçesi öğretim programının ve öğretim materyallerin hazırlanması gerekmektedir.
In recent years, global developments in the fields of health, economy and politics have increased the need to learn Turkish as a foreign language in order to have a career in the field of health science. This has led to the failure of Turkish teaching activities as a foreign language to meet the individual’s academic and professional language needs specific to health science. The aim of this study is to identify the academic and professional language needs of foreign national health scientists who learn Turkish to reach the level of language B1. This research has been carried out in a state study model from quality research methods in order to determine students' language needs with a comprehensive, deep and comprehensive understanding. In this direction, two-thirds of health sciences bachelor's program students and five faculty members have been held semi-configured conversations. According to the findings obtained as a result of data analysis, the teaching activities must be successful in preparation of the Health Turkish curriculum and teaching materials.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
