Özet:

Sosyal hizmet eğitimi Türkiye’de 50 yılı aşkın bir süredir devam etmektedir. Lisansüstü eğitim ise sosyal hizmet eğitiminin önemli bir bileşenini oluşturmaktadır. Lisansüstü eğitim yoluyla sosyal hizmetin bilgi temelinin ve kanıta dayalı uygulamaların geliştirilmesi söz konusu olmaktadır. Aynı zamanda lisansüstü çalışmalar ülkemizde sosyal hizmet alanındaki ihtiyaç, sorun ve eğilimlerin ne yönde olduğunu gösterecek önemli veriler sunmaktadır. Bu verilerin değerlendirilmesi sosyal hizmet eğitimi ve alandaki uygulamalar açısından önem taşımaktadır. Bu araştırma sosyal hizmet alanında yapılan lisansüstü çalışmaların konu, yöntem, veri toplama tekniği, veri analizi gibi değişkenler bağlamında incelenmesi yoluyla sistematik bilgi sunmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla YÖK tez veri tabanı esas alınarak başlangıçtan Aralık 2017 tarihine kadar “Sosyal Hizmet Anabilim Dalı”nda yer alan toplam 347 lisansüstü tez taranmıştır. Tezlerin 274’ü yüksek lisans, 73’ü ise doktora tezidir. 2009 yılından bu yana tezlerin sayısında bir artış görülmektedir. Tezlerin çoğunluğunda nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Tezler aile, çocuk ve kadın alanlarında yoğunlaşmaktadır. Ancak son dönemlerde sosyal hizmet alanıyla doğrudan ilişkili olmayan konularda da tezlerin yapıldığı görülmektedir. Çalışma sonunda elde edilen bulguların bu alanda öğrenim gören öğrenciler ve alanda çalışan sosyal hizmet uzmanları için yararlı olabileceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler: