Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 23
 Görüntüleme 10
 İndirme 2
Menü
Mendeley
Endnote
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANALİZİ
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmada matematik öğretiminde problem çözümüne yönelik öğrenci yaklaşımı araştırılmıştır. Araştırma, Van ili sınırları içinde yer alan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı 2'si Özel olmak üzere toplam 5 ilköğretim okulunda okuyan öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Okullar ve öğrenciler tesadüfi örneklem yolu ile seçilmiş olup anket uygulandığı gün okulda bulunan öğrencilerle sınırlandırılmıştır. Araştırmada öğrenciler matematik öğretiminde verilen bir problemin tanımıyla ilgili olarak çoğunlukla olumlu yanıt vererek uygulamada verilen bir problemin ne olduğunu etkin yorumlayabildikleri görülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

null
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
" I;igirjndan="" I;ikmi~="" ~imdi"de="" "gelecek="" Godot"yu="" Beklemek:="" Samuel="" Beckett'in="" Godot'yu="" Beklerken="" Adli="" Oyununa="" Derridaci="" Bir="" Okuma="" Waiting="" For="" "go="" Dot="" To="" Come'"'in="" The="" Present="" Out="" Of="" Joint":="" A="" Derridean="" Reading="" Godot="" By="" Beckett"="
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. ANNE-BABALARIN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KARŞI YAKLAŞIMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİLE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Gerçekçi Matematik Eğitiminin Veri, Sayma ve Olasılık Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Gerçekçi Matematik Eğitiminin Veri, Sayma ve Olasılık Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. İşbirlikli Problem Çözme Öğretim Programına Yönelik Öğrenci Görüşleri Kapsamında Bir İhtiyaç Analizi
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Biyoloji öğretiminde bilgisayar animasyonlarının kullanılmasına yönelik öğrenci görüşleri
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Educational Academic Research

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 456
Atıf : 3.990
2023 Impact/Etki : 0.396
Detaylı İncele
Educational Academic Research