Abstract:

Bu araştırma, Gerçekçi Matematik Eğitimi(GME) ile desteklenen 6. Sınıf matematik öğretiminin öğrencilerin başarı ve kalıcılığına etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yarı deneysel yöntemin kullanıldığı bu araştırma deney ve kontrol grubunda 33 er öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma kapsamında ortaya çıkan verilerin toplanması için Matematik Başarı Testi kullanılmıştır. Bu test tüm deney ve kontrol grubu öğrencilerine uygulama öncesi ve uygulama sonrası ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Son testten 3 ay sonra da kalıcılık testi gerçekleştirilmiştir. Uygulamaların sonucunda ortaya çıkan veriler SPSS 17.0 paket programında yer alan Bağımlı Gruplar t-Testi ve Bağımsız Gruplar t-Testi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, Gerçekçi Matematik Eğitimi ile desteklenen matematik öğretimin öğrencilerde başarı ve kalıcılığa olumlu etkide bulunduğu sonucuna varılmıştır.

Keywords: