Diğer tüm disiplinler gibi, mimari tasarımın bir dalı olan restorasyonda da herkes için insan hak ve onuruna uygun kalitede yaşam standardının sağlanabilmesi, bilgi ve hizmetlerin mutlak ulaşılabilir olmasıyla mümkündür. Bu temel koşulun sağlıklı işleyebilmesi ve sürdürülebilirliği ise tüm bilgi ve hizmetlerin her ölçekte akredite olmasıyla güçlenerek, evrensel bir anlam kazanacaktır. Bununla birlikte, son yıllarda dünyada olduğu gibi ülkemizde de günden güne önem ve ivme kazanarak üzerinde bir çok çalışma yapılan restorasyon, ulaşılabilirlik ve akreditasyon, tasarım süreçlerinde sık sık bir arada irdelenmeye başlamıştır. Ulaşılabilirlik standartlarının; koruma kurullarında son derece disiplinli bir bakış açısıyla değerlendirilen ve tarihi yaşam kalıplarıyla şekillenmiş yapılarda uygulanabilmesi; böylece restorasyon uygulamaları sonucu yeniden işlevlendirilen tarihi binaların ulaşılabilir hale getirilmesi başlı başına bir problem arz etmektedir
Like all other disciplines, restoration, which is a branch of architectural design, is also possible by providing a quality of life standard in accordance with human rights and dignity for everyone, with the absolute availability of information and services. The ability and sustainability of this basic condition to function properly will gain universal meaning by strengthening the accreditation of all information and services in every scale. However, in recent years, as in the world as in our country, a lot of work on restoration, availability and accreditation, which has gained importance and momentum from day to day, has often begun to go together in the design processes. The possibility of the accessibility standards to be applied in structures evaluated with a highly disciplinary perspective in the protection councils and shaped by historical life patterns, thus making historical buildings re-functioned as a result of restoration practices accessible is a problem in itself.
Alan : Fen Bilimleri ve Matematik
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|