Görüntüleme
75
İndirme
26
ÖZET Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmenlerinin okul yönetimiyle yaşadığı problemleri belirlemek ve bu problemlere ilişkin çözüm yollarını derinlemesine incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmacılar çalışma boyunca; “Problem kavramının tanımı nedir?” Beden Eğitimi öğretmenlerinin okul yönetimi ile karşılaştığı sorunlar nelerdir? ve “Okul yönetimi ile karşılaşılan problemlerin üstesinden gelinmesi için neler yapılmalıdır?” sorularına yanıt aramışlardır. Bu çalışmada, nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Çalışma grubunu en az 5 yıldır beden eğitimi öğretmenliği görevini sürdüren 8 öğretmen oluşturmaktadır. Yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi ile elde edilen veriler, betimleyici bakış açısına göre analiz edilmiştir. Buna göre çalışmaya katılan beden eğitimi öğretmenleri, en çoktan aza doğru, problemi; çözüm, algı ve tutum olarak, okul yönetimi ile karşılaştığı sorunları; engel, bilinçsiz tepki, yetersiz ders saati ve dersin işgali olarak, karşılaşılan problemlerin üstesinden gelinmesine yönelik çözüm yollarını ise; iletişim, öğrenciye görelik, çözüm, spor ve sanata teşvik, adil yönetim, gelişim, profesyonel anlayış ve kalite, nitelik, denetleme, çalıştay ve çözüm olarak kategorize etmişledir. Bulgular doğrultusunda araştırmacılar; okul yönetici niteliklerinin, eğitimin amaçlarına, felsefesine, kalitesine ve yapısına uygun standartlara taşınması, okul yöneticilerinin, kişisel gelişim, iletişim, öğrenci ilgi ve özellikleri, öğretmen ilişkileri ve yöneticilik gibi alanlarda eğitim görmesi, sporun ve beden eğitimi dersinin neden var olduğu, önemi, kazanımları ve eğitim sistemi içinde yeri hakkında spor alanında uzman kişilerden seminerler alması gibi birtakım önerilerde bulunmuşlardır. Sonuç olarak Beden Eğitimi derslerinin daha verimli geçebilmesi için okul yöneticilerinin Beden Eğitimi dersine ve öğretmenlerine yönelik daha çok bilinçli ve destekçi hareket etmeleri gerektiği anlaşılmaktadır.
The aim of this study is to identify the problems that physical education teachers experience with the school management and to thoroughly explore the ways to solve these problems. In line with this goal, the researchers throughout the study; "What is the definition of the concept of problem?" What are the problems faced by the teachers of body education with the school management? And "What should be done to overcome the problems faced with the school management?" They searched for answers to their questions. In this study, the concept of olgubilim (fenomenology) was used in the framework of the quality research approach. The study group consists of 8 teachers who have been teaching body education for at least 5 years. The data obtained by the semi-configured interview method has been analyzed according to an illustrative perspective. According to this, the teachers of body education who participate in the study have categorized the problems they encounter with the school management as a solution, perception and attitude; obstacles, unconscious reactions, insufficient lesson hours and occupation of the course, and the solutions to overcome the problems encountered; communication, student similarity, solution, sport and art promotion, fair management, development, professional understanding and quality, quality, supervision, workshop and solution. According to the findings, the researchers have presented a number of recommendations, such as the transfer of school managerial qualities to standards in accordance with the objectives of education, philosophy, quality and structure, the training of school managers in areas such as personal development, communication, student interests and characteristics, teacher relationships and management, the cause of sports and body education courses, the importance, achievements and the place within the educational system, taking seminars from specialists in the sport field. As a result, it is understood that school managers need to act more consciously and supportfully towards the body training course and their teachers to be able to pass the body training courses more efficiently.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
