Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 15
MUHASEBE-FİNANS ALANLARINDAKİ ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINDA MÜFREDATIN ETKİSİ: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ KAHTA MYO ÖRNEĞİ
2021
Dergi:  
International Review of Economics and Management
Yazar:  
Özet:

Yükseköğretimde akademik başarı düzeyi öğrencinin meslek seçim ve başarısında önemli rol oynamaktadır. Bu bakımdan yükseköğretim kurumlarına akademik başarıda etkin rol oynayan faktörlerin belirlenmesi ve iyileştirilmesinde önemli görevler düşmektedir. Bölüm müfredatlarında yer alan derslerin çeşit ve içerikleri öğrencilerin akademik başarı düzeylerini etkileyen faktörlerdendir. Müfredat derslerinin mesleğin gerekliliklerine uygun ve piyasa koşullarına cevap verebilecek düzeyde güncel olması öğrencilerin ilgi ve motivasyonlarını olumlu etkileyecektir. Çalışmanın amacı muhasebe-finans alanlarında ön lisans düzeyindeki öğrencilerin akademik başarılarında müfredat derslerinin etkisini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda Adıyaman Üniversitesi Kahta Meslek Yüksekokulu Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü ile Muhasebe ve Vergi Uygulamaları ön lisans bölümleri 2018-2019 dönemlerinde mezuniyetleri onaylanan toplam 102 öğrencinin transkriptlerinde yer alan ders notlarının akademik başarılarına etki düzeylerini belirlemeye yönelik anova ve t-testi analizleri yapılmıştır. Elde edilen bulgularda Bankacılık ve Sigortacılık Bölümünde öğrencilerin alan derslerinde başarı düzeylerinin yüksek olduğu ve akademik başarında özellikle ikinci ve üçüncü dönemlerin etki düzeyinin diğer dönemlere göre daha fazla olduğu tespit edilmiştir. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Bölümünde öğrencilerin ilk dönemlerde aldıkları meslek derslerinin başarı düzeylerinin genel olarak düşük seviyede olduğu belirlenmiştir. Bu bölümde ise ikinci ve dördüncü dönem notlarının akademik başarı düzeyine etkisinin diğer dönemlere göre daha yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre dönemler itibariyle bölümlerin müfredatlarında yer alacak derslerin öğrencilerin ilgi duydukları ve başarılarının yüksek olduğu derslere yoğunluk verilmesi akademik başarı düzeyinin yükselmesine önemli katkılar sunacağı öngörülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

In the fields of accounting-finance, the priority of the student’s successes: ADIYAMAN UNIVERSITY KAHTA MYO example
2021
Yazar:  
Özet:

The level of academic success in higher education plays an important role in the career choice and success of the student. In this regard, the institutions of higher education have important tasks in determining and improving the factors that play an effective role in academic success. The variety and content of the courses included in the department curricula is one of the factors that influence the levels of academic success of students. The fact that the curriculum courses are up-to-date at a level that can meet the requirements of the profession and market conditions will have a positive impact on the interests and motivations of students. The aim of the study is to determine the impact of the curriculum courses on the academic achievements of students at the pre-graduate level in the fields of accounting and finance. In accordance with this goal, the University of Namiyaman has two professions with the Department of Banking and Insurance and the Pre-License Department of Accounting and Tax Applications in the 2018-2019 period graduation approved in the total of 102 students in the transcripts of the course notes and anova and t-test analyses have been conducted to determine the levels of impact on academic achievements. The findings found that students at the Department of Banking and Insurance have a high level of success in field courses and that the level of influence in academic success, especially in second and third semesters, is higher than in other semesters. The Department of Accounting and Tax Applications has determined that the level of success of the professional courses that students receive in the early semesters is generally low. In this section, the second and fourth semester scores have a higher level of impact on academic success than the other periods. According to the results obtained by the periods, the courses that will be included in the curricula of the departments are expected to contribute significantly to the elevation of the level of academic success by focusing on the courses that students are interested in and where their achievements are high.

Anahtar Kelimeler:

2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




International Review of Economics and Management

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 141
Atıf : 754
2023 Impact/Etki : 0.182
International Review of Economics and Management