Özet:

Bu ara�t�rman�n amac�, akran liderli tart��malar sonras� ��retmen adaylar�n�n �e�itli sosyo-bilimsel konulara ili�kin geli�imlerini incelemektir. Ara�t�rman�n �al��ma grubunu 21 son s�n�f fen bilgisi ��retmen aday� olu�turmu�tur. ��retmen adaylar�n�n ilgili sosyo-bilimsel konulara y�nelik bilgi ve g�r��lerini belirlemek amac�yla olu�turulan soru formlar� ile uygulamalar boyunca al�nan kamera kay�tlar� ve alan notlar� veri toplama ara�lar�n� olu�turmu�tur. Veriler betimsel analiz ve i�erik analizi y�ntemi ile analiz edilmi�tir. Ayr�ca, uygulama �ncesi ve sonras� bilgi d�zeylerindeki fark� tespit etmek amac�yla Wilcoxon ��aretli S�ralar testi yap�lm��t�r. Bulgular, ��retmen adaylar�n�n baz� sosyo-bilimsel konularda naif, baz�lar�nda ise daha yeterli bilgi d�zeylerinde olduklar�n� g�stermi�tir. Akran liderli tart��malar ise, ��retmen adaylar�n�n bilgi d�zeylerinde istatistiksel olarak anlaml� art��la neticelenmi�tir. ��retmen adaylar�n�n g�r��lerinin alt�nda yatan gerek�elerde ise s�kl�kla, sa�l�k, din, ekonomi gibi konulara rastlanm��; bu konulara ili�kin bilgi ve g�r��lerinin �o�unlukla medya kanal�yla �ekillendi�i tespit edilmi�tir. Bu ba�lamda, ��retmen e�itimi programlar�na sosyo-bilimsel konular� i�eren derslerin d�hil edilmesi ve bunlar�n akran liderli ��retim y�ntem ve teknikleri ile peki�tirilmesi �nerilebilir.

Anahtar Kelimeler: