Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 10
İNGİLİZCE ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN AKSAN KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
2020
Dergi:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışma 20 kişiden oluşan bir grup İngilizce öğrencisinin aksan algılarını irdelemektedir. Her bir katılımcı Amerika, İngiltere, Hindistan ve Çin’den farklı aksanda konuşmacıları dinlemiştir. Katılımcılar aksanları belirlemeye çalışmış, bu aksanlara dair eğilimlerini beyan etmiş ve her bir aksanla ilgili görüşlerini ifade etmişlerdir. Katılımcılarla bire bir mülakat yapılıp farklı aksanlar konusundaki görüşleri alınmıştır. Katılımcıların çoğu İngilizceyi anadil konuşmacısı gibi konuşmayı istediğini ileri sürmüştür. Çalışmanın bulguları ilgili alandaki araştırmacılar için önemli kaynak teşkil edecektir. 

Anahtar Kelimeler:

Turkish Efl Students’ Conceptions On Accent
2020
Yazar:  
Özet:

This study examined the accent conceptions of a group of 20 EFL university students. Each respondent listened to a speech by four speakers with different English accents: American, British, Indian, and Chinese. They diagnosed the diverse accents and declared their inclinations and views towards each one. Further, the respondents were interviewed one by one about English variations. Most of the respondents emphasized that they desire to sound like a native speaker of English. The findings of the study may supply great help for the researchers in the related field. 

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 902
Atıf : 7.138
2023 Impact/Etki : 0.418
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi