Atıf Sayısı
4
Görüntüleme
45
İndirme
3
Eğitim yöneticilerinin kurumsal aidiyet düzeylerinin girişimcilik düzeyleri üzerindeki etkisinde: yönetsel yeterliliğin aracılık rolünü belirlemeyi amaçlayan bu araştırma, genel tarama modelinde ve nicel veriye dayalı ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırma pozitivizmi esas alan felsefesi realizm, paradigması ise işlevselci paradigmadır. Bu araştırmanın çalışma evreni Konya ilinde Okul Müdürü, Müdür Baş Yardımcısı ve Müdür Yardımcısı olarak görev yapan eğitim yöneticilerinden (α=1529) oluşmaktadır. Araştırmada 0.95 güven düzeyinde ve 0.05 hata düzeyinde gerekli hesaplamalar yapılarak (n=307+) kişiden oluşacak bir örnekleme grubunun evreni temsil edeceği düşünülmüştür. Örneklem hacminde yer alan eğitim yöneticileri kolayda örnekleme alma yöntemiyle seçilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Şahin (2012) tarafından geliştirilen yönetsel yeterlilik ölçeği, Köybaşı (2016) tarafından geliştirilen yönetici girişimcilik ölçeği, Keskin ve Pakdemirli (2016) tarafından geliştirilen kurumsal aidiyet ölçeği kullanılmıştır. Ölçeklerin doğrulayıcı faktör analizleri, Kendall’ın W uyumluluk katsayıları, intraclass korelasyon katsayıları ayrı ayrı hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda, kurumsal aidiyet düzeylerinin girişimcilik düzeyleri üzerindeki etkisinde; yönetsel yeterliliğin aracılık rolüne sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
In the impact of the level of corporate affiliation of educational managers on the level of entrepreneurship: This research, aimed at determining the role of mediation of managerial qualifications, is a study in the general scan model and the quantitative data-based relative scan model. The philosophy of research positivism is realism, and the paradigm is functional paradigm. The work universe of this research consists of educational managers (α=1529) in the province of Konya who serve as the School Director, Deputy Director and Deputy Director. The study estimated that a sample group consisting of a person would represent the universe by making the necessary calculations at 0.95 confidence and 0.05 error level (n=307+). The educational managers in the sample volume are selected by the method of sampling. The scale of management competence developed by Shahin (2012) as a data collection tool in the study, the scale of management entrepreneurship developed by Köybaşı (2016) and the scale of corporate affiliation developed by Keskin and Pakdemirli (2016) were used. Factor analysis of measurements, Kendall's W compatibility ratings, intraclass correlation ratings are calculated separately. The research finds that in the impact of corporate affiliation levels on entrepreneurship levels, managerial competence has the role of mediation.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
