Özet:

Abstract This study aims to identify and analyze the possibilities of demonstrations, their time,space and didactic-pedagogic available in school physical education classes, as well asthe activities developed in the opposite shift to school, for both were made systematicobservations of lessons and extracurricular sports activities. The schools are chosen withthe municipal very distinct realities. We believe our findings after being in a reality thatconstitutes a significant importance on the role of the Physical Education curriculumcomponent in school and their contributions to the formation of a human being that willplay in your life the most varied representations of body culture purposes maintenanceof their quality of life. Author Biography Samuel Nascimento de Araújo, Prefeitura Municipal de Guarani das Missões (RS) E. M. E. F. SÃO JOSÉ E. M. E. F. CLEMENTE SOLTIS TEMPO INTEGRAL GIEF - GRUPO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA Professor de Educação Física da rede municipal de ensino em Guarani das Missões (RS), atuando com alunos do 2º ao 9º com intervenções em Educação Física no turno regular e com Oficinas Desportivas no turno inverso ao escolar, realizando treinamento de Handebol, Futsal, Voleibol. Também desempenha atividades frente à Associação PRÓ ESPORTE E CULTURA, realizando treinamentos para crianças e adolescentes dos 05 aos 17 anos, e coordenação da mesma instituição nas participações de eventos esportivos a nivel municipal e regional. Downloads PDF/A (Português (Brasil)) Published 2012-12-05 Issue No. 39 (2012): Dossiê: Espaços e Equipamentos de Educação Física Section Seção Temática License Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

Anahtar Kelimeler: