Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
46
İndirme
17
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de hayat boyu öğrenme konusunda yapılan tezlerin incelenmesidir. Bu amaçla ulusal tez merkezinde hayat boyu öğrenme konusunda yer alan lisansüstü tezler incelenmiştir. Tez adında “hayat boyu öğrenme” ve “yaşam boyu öğrenme” anahtar kelimeleri aranarak ulaşılan 80 tane erişim izinli çalışma değerlendirilmeye alınmıştır. Doküman tarama yöntemi ile tezlerin yıl, anahtar kelime, yöntem, örneklem, veri toplama aracı, veri analiz yöntemleri bir Excel belgesine girilip, ardından analiz edilmiştir. Araştırmada yer alan bazı sonuçlar şu şekildedir: İlgili konuda yapılan ilk tezler 2007 yılına aittir. Çoğunlukla 2014-2018 aralığında çalışma yapılmıştır. Konu olarak daha çok dijital teknolojiler ve eğitim yöntem olarak daha çok nicel örneklem olarak daha çok öğretmen veri toplama aracı olarak daha çok ölçek analiz yöntemi olarak ise daha çok betimsel analiz yapıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca araştırma sonuçlarında tezlerin yıllarına göre konu, yöntem ve örneklem gruplarının dağılımına yer verilmiştir. Bu araştırmanın hayat boyu öğrenme konusunda araştırmacılara ve uygulayıcılara yol gösterici olacağı düşünülmektedir.
The aim of this study is to study the theses on lifelong learning in Turkey. For this purpose, graduate theses involved in lifelong learning in the national thesis center have been studied. The thesis called "learning throughout life" and "learning throughout life" keywords have been achieved with 80 access permitted work. Document scanning method is the year of the theses, keyword, method, sampling, data collection tool, data analysis methods are entered into an Excel document and then analyzed. Some of the results included in the study are as follows: The first theses made on the subject belong to 2007. Mostly work was done in the 2014-2018 period. More digital technologies and education as a subject; more quantitative as a method; more teachers as a sample; more scale as a data collection tool; and more visual analysis as an analysis method. The research results also included the distribution of subjects, methods and sampling groups according to the years of the theses. This research is believed to be a guide for researchers and practitioners on lifelong learning.
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Hukuk; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
