Özet:

Demokratikleşme, aydınlanma, tam bağımsızlık ve ekonomik gelişmeyi amaçlayan Türk Eğitim Devrimi, bu amaçlara ulaşabilmek için öğretmen yetiştirmeye özel bir önem verdi. Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunu takip eden yıllarda, nüfusun %80 gibi bir oranla köylerde yaşıyor olması, bu konudaki önceliğin köy öğretmeni yetiştirme projelerinde yoğunlaşmasına neden oldu. Devrimin toplumsallaşması sürecinde, köyün ilköğretim sorunuyla birlikte, ekonomik ve sosyal yaşamını da canlandırabilmenin amaç olarak belirlendiği Köy Enstitüleri 17 Nisan 1940 tarihinde kabul edilen 3803 no’lu yasa ile kuruldu. Yasa gereği, 1937 yılında kurulmuş olan İzmir-Kızılçullu Köy Öğretmen Okulu’nun da aralarında bulunduğu eğitim yurtları Köy Enstitülerine dönüştürüldü. Bu makalede Kızılçullu Köy Enstitüsü ilk mezunlarını verdiği 1942 yılına dek ele alınmıştır. 1942 yılı aynı zamanda enstitünün kurucu müdürü olan M. Emin Soysal’ın görevden alındığı tarihtir.

Anahtar Kelimeler: