Citation Number
3
Views
40
Downloands
3
Audio Listening
1
Turizm rehberliği öğrencilerinin bireysel ve mesleki açıdan gelişimlerini sağlayıp iyi bir rehber olabilmeleri için yaşam boyu öğrenmenin gerekliliklerini yerine getirmeleri ve motivasyona sahip olmaları gerekmektedir. Bu araştırmanın amacı, turizm rehberliği eğitimi alan öğrencilerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini Balıkesir Üniversitesi Turizm Fakültesi Turizm Rehberliği bölümünde öğrenim görmekte olan 323 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada anket yöntemiyle elde edilen veriler, frekans analizi, güvenirlik analizi, açımlayıcı faktör analizi, aritmetik ortalama ve standart sapma değerlerinin analizi, bağımsız grup t testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda turizm rehberliği eğitimi alan öğrencilerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin yüksek olduğu, ayrıca öğrencilerin demografik özellikleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasında da farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. *Bu çalışma, 29-30 Nisan 2019 tarihleri arasında Adnan Menderes Üniversitesi Turizm Fakültesi (Aydın/Kuşadası) ev sahipliğinde düzenlenen II. Turizm Rehberliği Kongresi’nde sözlü bildiri olarak sunulmuştur.
Tourism guidance students need to meet and have motivation to meet the requirements of lifelong learning to ensure their individual and professional development and to be a good guide. The purpose of this research is to determine the lifelong learning trends of students who receive tourism guidance education. The examples of the study are made by 323 students who are studying in the Department of Tourism Guidelines of the Fishesir University School of Tourism. The data obtained by the survey method was evaluated using frequency analysis, reliability analysis, detection factor analysis, arithmetic average and standard deviation values analysis, independent group t test and one-way variance analysis (ANOVA). The study found that students who receive tourism guidance education have high lifelong learning tendencies, and there are also differences between the demographic characteristics of students and lifelong learning tendencies. *This study was hosted by the Adnan Menderes University Tourism Faculty (Aydın/Kuşadası) between 29-30 April 2019. It was presented as a verbal statement at the Tourism Guide Congress.
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
