Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 8
 İndirme 1
KENDİNE YÖNELİK BİLGELİK ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
2021
Dergi:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanma çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi’nde öğrenim gören lisans ve lisanüstü öğrencileri ile öğrenci statüsünde olmayan yetişkinlerden oluşan toplam 682 kişi oluşturmaktadır. Katılımcıların yaşları 18 ile 69 (Ort. = 23.60, ss= 6.85) arasındadır. Araştırma kapsamında öncelikle ölçeğin dil geçerliği ile ilgili çalışmalar yapılmıştır. Çeviri ve dil geçerliği çalışmalarının ardından yapı geçerliği ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Çalışmalar neticesinde Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin beş faktörlü yapısının doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemeye yönelik analizlerde, ölçeğin tamamına dair iç tutarlılık katsayısının .896, iki-yarı güvenirliğinin .870, test-tekrar test güvenirliğinin .906 olduğu, ayrıca %27’lik alt-üst gruplar arasında anlamlı fark olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’de bireylerin kendilerine dair bilgelik algılarını ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ifade edilebilir.

Anahtar Kelimeler:

Turkey's Advertising of the Measurement of Self-Oriented Information: Effectiveness and Security
2021
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study is to do the work of adaptation of the Self-Oriented Intelligence Perception Scale to Turkey. The research study group consists of a total of 682 persons from graduate and postgraduate students studying at Afyon Kocatepe University and Ankara University in the 2018-2019 educational year and adults not in student status. The age of the participants is 18 to 69 (Ort. It is between 23.60, ss = 6.85. The research was conducted in the first place on the language validity of the scale. After the translation and language validity studies, structural validity and reliability analyses were carried out. The study found that the five-factor structure of the Self-directed Intelligence Perception Scale was confirmed. In analyses aimed at determining the reliability of the scale, the internal consistency ratio for the entire scale was .896, the two-half reliability was .870, the test-up test reliability was .906, and there was a significant difference between the 27% sub-top groups. As a result, it can be stated that the self-oriented intelligence perception measurement is a valid and reliable measurement tool that can be used in Turkish to measure the intelligence perceptions of individuals about themselves.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 902
Atıf : 7.133
2023 Impact/Etki : 0.418
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi