User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 1
 Views 8
 Downloands 1
KENDİNE YÖNELİK BİLGELİK ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
2021
Journal:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu çalışmanın amacı, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanma çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi’nde öğrenim gören lisans ve lisanüstü öğrencileri ile öğrenci statüsünde olmayan yetişkinlerden oluşan toplam 682 kişi oluşturmaktadır. Katılımcıların yaşları 18 ile 69 (Ort. = 23.60, ss= 6.85) arasındadır. Araştırma kapsamında öncelikle ölçeğin dil geçerliği ile ilgili çalışmalar yapılmıştır. Çeviri ve dil geçerliği çalışmalarının ardından yapı geçerliği ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Çalışmalar neticesinde Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin beş faktörlü yapısının doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemeye yönelik analizlerde, ölçeğin tamamına dair iç tutarlılık katsayısının .896, iki-yarı güvenirliğinin .870, test-tekrar test güvenirliğinin .906 olduğu, ayrıca %27’lik alt-üst gruplar arasında anlamlı fark olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, Kendine Yönelik Bilgelik Algısı Ölçeği’nin Türkçe’de bireylerin kendilerine dair bilgelik algılarını ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ifade edilebilir.

Keywords:

Turkey's Advertising of the Measurement of Self-Oriented Information: Effectiveness and Security
2021
Author:  
Abstract:

The purpose of this study is to do the work of adaptation of the Self-Oriented Intelligence Perception Scale to Turkey. The research study group consists of a total of 682 persons from graduate and postgraduate students studying at Afyon Kocatepe University and Ankara University in the 2018-2019 educational year and adults not in student status. The age of the participants is 18 to 69 (Ort. It is between 23.60, ss = 6.85. The research was conducted in the first place on the language validity of the scale. After the translation and language validity studies, structural validity and reliability analyses were carried out. The study found that the five-factor structure of the Self-directed Intelligence Perception Scale was confirmed. In analyses aimed at determining the reliability of the scale, the internal consistency ratio for the entire scale was .896, the two-half reliability was .870, the test-up test reliability was .906, and there was a significant difference between the 27% sub-top groups. As a result, it can be stated that the self-oriented intelligence perception measurement is a valid and reliable measurement tool that can be used in Turkish to measure the intelligence perceptions of individuals about themselves.

Keywords:

0
2021
Author:  
Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles








Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 902
Cite : 7.138
2023 Impact : 0.418
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi