Görüntüleme
61
İndirme
8
Bu çalışmada, Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin liderlik yönelimleri ile sportmenlik yönelimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya, seçkisiz örneklem yöntemlerinden kolayda örnekleme yoluyla belirlenen 170 erkek ve 80 kadın olmak üzere toplam 250 üniversite öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Bolman ve Deal (1991) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ ye uyarlaması Dereli (2003) tarafından yapılan Liderlik Yönelimi Ölçeği (4 alt boyut, 32 madde) ile Vallerand ve arkadaşları (1997) tarafından geliştirilen Balçıkanlı (2010) tarafından Türkçe uyarlaması yapılan Sportmenlik yönelimi ölçeği (4 alt boyut, 20 madde) kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise tanımlayıcı istatistikler ve araştırma verilerinin düzgün dağılım göstermediği için Sperman Korelasyon testleri uygulanmıştır. Analizler neticesinde Sportmenlik yönelimi ile liderlik yönelimi arasında ve her iki ölçeğin alt boyutları arasında pozitif yönlü orta düzeyde istatiksel olarak ilişkiler tespit edilmiştir. Ayrıca lisans düzeyinde spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin sportmenlik ve liderlik düzeylerinde yüksek puanlar aldıkları tespit edilmiştir. Sonuç olarak alınan lisans düzeyinde spor eğitiminin sportmenlik yönelimi ile liderlik yönelimini üzerinde etkisinin olduğu söylenebilir.
In this study, the aim is to study the relationship between the leadership directions of students studying at the Faculty of Sports Sciences and the sporting directions. The study involved a total of 250 university students, including 170 men and 80 women, who were voluntarily identified by easy sampling from unselective sampling methods. As a data collection tool developed by Bolman and Deal (1991) and adapted to Turkey by Dereli (2003) and developed by Vallerand and his friends (1997) and developed by Balçıkanlı (2010) and adapted to Turkey by Sportmenlik (4 subdimensions, 20 subdimensions). In the analysis of the data, sperm correlation tests have been applied because the identifying statistics and research data have not shown proper distribution. The analysis resulted in statistical relationships between the sporting direction and the leadership direction and between the subdimensions of both scales at the positive middle level. It has also been found that university students who receive sports education at the bachelor’s level have received high scores in sports and leadership levels. As a result, at the bachelor’s level, it can be said that sports training has an impact on the leadership direction and at the athletic direction.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
