Görüntüleme
30
İndirme
9
Ait olma, bireyin yaşantılardan çevresindeki kişilere yönelten ve nesnelere olan ihtiyacından doğar. Bireylerin ihtiyaçlarını ne şekilde ifade ettiği ve bunu nasıl doyurdukları kültürel ve bireysel çeşitlilik kadar, bireylerin bu ihtiyaçlarının yoğunluğuna göre de farklılaşır. Üniversite öğrencilerini okudukları alana bağlayan neden onların ait olma duygusu ve sosyal bağlılık sürecidir. Bu çalışmanın temel amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesinde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin ait olma duygu düzeylerini etkileyen memleket, cinsiyet, yaş, sınıf, fakülte, medeni durum ve akademik başarı değişkenlerinin yordama gücünü belirlemektir. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılı 1. Sömestr döneminde Ondokuz Mayıs Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören 128 yabancı uyruklu öğrenci ile yürütülmüştür. Bu amaçla 128 yabancı uyruklu üniversite öğrencisine Ait Olma Ölçeği, uygulanmıştır. Regresyon analizi sonuçlarına göre, cinsiyet, memleket, fakülte, sınıf ve yaş değişkenleri, öğrencilerin ait olma duygularını anlamlı olarak yordamaktadır. Medeni durumun yordama gücü bulunmamıştır.
Being belonging is derived from the need of the individual to the people around and to the objects. The cultural and individual diversity of how individuals express their needs and how they feed it varies according to the intensity of the individual’s needs. The reason that connects university students to the area they study is their sense of belonging and the process of social commitment. The main objective of this study is to determine the strength of domestic, gender, age, class, faculty, civil status and academic success variables that affect the level of belonging of foreign citizens studying at the University of the Nine May. Study 2019-2020 educational year 1. During the semester period, it was conducted with 128 foreign students studying in various faculties of the Nine May University. The scale of belonging to 128 foreign university students, has been applied for this purpose. According to the results of the regression analysis, gender, homeland, faculty, class and age variables significantly treat the feelings of belonging to students. There was no power to overcome the civil situation.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
