Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 26
 İndirme 4
Menü
Mendeley
Endnote
Utilization of Open Educational Resources in Mathematics Instruction for the Intermediate School
2019
Dergi:  
Journal of Educational Issues
Yazar:  
DOI:  
10.5296/jei.v5i2.15898
Özet:

The present study aimed to examine the extent of utilizing Open Educational Resources (OER) in mathematics instruction for the intermediate school in Riyadh, Saudi Arabia. It also aimed at identifying the benefits, the challenges, and the opportunities of applying OER in the educational process. For achieving the study objectives, the descriptive analytical approach was adopted. The study population comprised all the teachers of the intermediate school in Riyadh. A questionnaire was prepared and applied to a randomly selected sample of (113) teachers of the intermediate school. In the light of the findings, a set of recommendations and further studies were formulated.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Reasons Influencing Selection Decision Making of Parental Choice of School
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. MIs in Education: A Study of High School EFL Teachers' Perspectives in the Saudi Context
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. INVESTIGATING THE ROLE OF 5S-KAIZEN-TQM APPROACH IN PATIENT SAFETY IN SAUDI HEALTHCARE INSTITUTIONS
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. THE SATISFACTION LEVEL OF UNDERGRADUATE SCIENCE STUDENTS TOWARDS USING E-LEARNING AND VIRTUAL CLASSES IN EXCEPTIONAL CONDITION COVID-19 CRISIS
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Job satisfaction among early childhood female teachers and its impact on professional commitment
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. The Effect of the P5BL Model on the Development of Scientific Thinking Skills and Academic Perseverance in Physics among Firstgrade Secondary School Students
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal of Educational Issues

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 460
Atıf : 225
Detaylı İncele
Journal of Educational Issues