Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 27
 İndirme 5
Reflective Practice: An Effective Skill in Supporting Change among Secondary Schools’ Heads in Sindh
2020
Dergi:  
International Review of Social Sciences (IRSS)
Yazar:  
Özet:

The purpose of this research study was to check awareness among secondary school heads about reflective practice and its role as a change agent. The study is descriptive and quantitative, for the purpose, a questionnaire having questions related to the importance and role of reflective practices was designed and data was collected from 50 heads working in public and private schools of two of the towns of Karachi i.e. Jamshad and Sadar Town. The analysis reveals that heads are having awareness about the importance of reflective practices but they are not familiar with its use. Therefore, it is recommended that a workshop for the heads could be arranged to enhance their knowledge and use.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












International Review of Social Sciences (IRSS)

Alan :   Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Mimarlık, Planlama ve Tasarım; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 761
Atıf : 53
2023 Impact/Etki : 0.004
International Review of Social Sciences (IRSS)