Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 22
 İndirme 6
THE NATIONAL EDUCATION POLICY, 2020: CHANGES IN THE LIGHT OF NPE 1986
2023
Dergi:  
International Journal of Advanced Research
Yazar:  
Özet:

The World is constantly changing, this change is natural and science & technological. Science and technology are progressing at a very fast pace, for example- artificial intelligence, machine learning, ICT, etc. The National Education Policy (NEP),2020 has been reformed keeping in mind all changes and building an Education framework that can strengthen economic and social indicators. The NEP 2020, provides high quality, equity, and integrity of the education system from pre-primary to higher education. This policy ensures to development of the students creative potential, skill, and critical and analytical thinking. The policy also states that every institution should provide effective necessary infrastructure so that students can easily access them. The purpose of this study was to analyze NEP 2020 and find out the changes, andcompare the changes of NEP 2020 concerning NPE 1986. It is qualitative and documentary research. The researcher has collected all the data from various websites and previous research papers. After analyzing all the data, the researcher found several changes in this policy with a previous policy like structural change (5+3+3+2), the curriculum must be progressive and non- adjectival, reduce the curriculum burden on students and introduce the inter-disciplinary subject, redesigned class 10 and 12 board exam, board exam will be held on class 3, 5, 8, 10 and 12. The evaluation system will be continuous and competence-based.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






International Journal of Advanced Research

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 10.413
Atıf : 695
International Journal of Advanced Research