Özet:

Son yıllarda terapi kuramları arasında en çok yıldızı parlayan yaklaşım, çabuk ve kalıcı neticeler vermesinden dolayı Bilişsel-Davranışçı Terapidir (BDT). Terapinin amacı, bilişsel bozulma ve yetersizliklerinin anlaşılmasını sağlamak, gerçekliği test etmek, rasyonel olmayan düşünceler ve inançlarla baş etmek, bunların rasyonel, akılcı düşüncelerle yer değiştirilmesini sağlamak ve yeni becerileri öğretmektir (Grave ve Blissett, 2004, Kendall ve Braswell, 1993). Yetişkinlerde psikolojik bozukluklarda çok yaygın olarak kullanılan BDT, çocuklarda da kullanılmaktadır. Yetişkinlerde ve çocuklarda uygulama farklılıkları gözlenmektedir. Çocukların gelişim süreçlerinin devam etmesi uygulamadaki farklılıkların temelini oluşturmaktadır. Bu nedenle BDT uygulamasının yapılabilmesi için gelişim süreçlerinin iyi bir şekilde özümsenmesi gerekliliği doğmaktadır. Bu derlemede BDT’nin çocuklarda nasıl uygulandığı, yetişkinlerden nasıl farklılaştığı, BDT teknikleri, yaşanan güçlükler ve uygulama örnekleri alanyazındaki bilgiler ışığında tartışılmaktadır.

Anahtar Kelimeler: