Atıf Sayısı
33
Görüntüleme
57
İndirme
16
Bu araştırmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının sahip olduğu FeTeMM farkındalıklarının girişimci özellikleri yordama durumunu incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modeline göre tasarlanmıştır. Araştırmaya 162 fen bilimleri öğretmen adayı katılmıştır. Örneklem, Türkiye’de bir devlet üniversitesinde amaçsal örnekleme yaklaşımlarından tipik durum örnekleme yöntemine göre seçilmiştir. Veriler “FeTeMM farkındalık Ölçeği” ve “Öğretmen Adaylarına Yönelik Girişimcilik Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde basit doğrusal regresyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda fen bilimleri öğretmen adaylarının sahip oldukları FeTeMM farkındalıklarının girişimci özellikleri anlamlı düzeyde yordadığı belirlenmiştir. FeTeMM farkındalığının girişimci özellikler arasındafazla yordadığı değişken, % 29 varyans oranı ile duygusal zeka olmuştur. Bu sonuçlara bağlı olarak fen bilimleri öğretmen adaylarının FeTeMM farkındalıklarının, diğer yaşam becerilerini (eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, analitik düşünme, karar verme) yordama durumu incelenebilir.
The purpose of this research is to study the status of the entrepreneurial characteristics of the FeTeMM awareness that science teachers candidates possess. The research is designed according to the relational scan model. The study included 162 scientists candidates. The sample is selected according to the typical state sample method from targeted sampling approaches at a state university in Turkey. The data was obtained using "FeTeMM Awareness Scale" and "Teacher Advisory Entrepreneurship Scale". The analysis of the data has been used by a simple linear regression analysis. The research has found that science teachers candidates have the FeTeMM awareness of the entrepreneurial characteristics in a meaningful level. The variable in which FeTeMM consciousness plays too much between entrepreneurial characteristics, is emotional intelligence with a 29% variation rate. Depending on these findings, the state of the FeTeMM awareness of the science teachers candidates can be studied, and other life skills (creative thinking, creative thinking, analytical thinking, decision making) can be implemented.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
