Dil öğrenmek; kelime ve dil yapılarının öğrenimi yanında kelimelerle kurulan anlam dünyasını tanımak, anlamak ve değerlendirmektir. Bu bağlamda dil öğretiminde kullanılacak metnin seçimi, dil öğretim yaklaşım ve yöntemlerine göre değişmektedir. Günümüzde, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi için hazırlanan materyaller ve öğretim yöntemleri, Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Metni The Common European Framework of Reference for Language çerçevesinde A1, A2, B1, B2, C1, C2 seviyelerine göre belirlenen ortak dil ölçütleri esas alınarak düzenlenmektedir.
Learning language is to recognize, understand and evaluate the meaning world established by words, along with learning the word and language structures. In this context, the choice of the text to be used in language teaching varies according to the language teaching approach and methods. Today, the materials and teaching methods prepared for the teaching of Turkish as a foreign language are organized on the basis of the common language standards determined according to levels A1, A2, B1, B2, C1, C2 in the Common European Framework of Reference for Language.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|