Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 17
 Görüntüleme 16
 İndirme 4
Yükseköğrenim Yapan Kız Öğrencilerin Beslenme Durumu ve Buna Beslenme Eğitiminin Etkisi
1986
Dergi:  
Beslenme ve Diyet Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu araştırma yükseköğrenimdeki kız öğrencilerin besin, enerji ve besin öğeleri tüketim düzeylerini, vücut ağırlıklarım ve temel öğünleri tüketim durumlarım belirlemek; bunlara beslenme eğitiminin (BE) etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma, G. Ü. Meslekî Eğitim Fakültesi KTYÖO biriminde Beslenme Eğitimi Alan (BEA) 163, Beslenme Eğitiminden Geçmeyen (BEG) 157 kişi olmak üzere 320 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Bilgiler anket uygulanarak ve üç günlük besin tüketimi kayıt ettirilerek toplanmıştır. Bulguların başlıcaları şunlardır: 1 — Toplam öğrencilerin ağırlık ortalaması 54.3 ± 6.8 kg'dır. Bu değer BEA grupta 53.2 ± 6.2 kg, BEG grupta 55.4 ± 7.3 kg olup fark önemlidir (p < 0.01). 2 — Toplamın % 65.2’si, BEA grubun % 71.8’i, BEG grubun % 58.6’sı normal ağırlıktadır. BE ile normal ağırlıkta olma arasındaki ilişki önemlidir (p < 0.05). 3 — İki grubun da günlük besin, enerji ve besin öğelerinin önemli kısmının tüketim düzeyleri alınması önerilen miktarların altındadır. 4 — BEA grubun başta yoğurt, meyve ve yumurta olmak üzere bazı temel besinleri tüketim düzeyleri daha yüksektir; ekmek tüketimi ise düşüktür. BE ile fazla yumurta tüketimi arasındaki ilişki önemli (p < 0.0 1 ), bu ilişki süt tüketimi için önemsizdir (p > 0.05). BE ekmek tüketimini azaltmaktadır (p <■ 0.05). 5 — Önerilen miktarlara göre en yetersiz tüketilenler sırasıyla demir, kalsiyum, A vitamini, riboflavin ve enerjidir. 6 — BE hayvansal protein, kalsiyum, riboflavin, A ve C vitaminleri tüketimini artırıcı etki yapmaktadır (p < 0.0 1, p < 0.05). 7 — En düzensiz ve en yetersiz besin tüketilen sabah öğünüdür. Öğrencilerin % 20.3'ü günlük üç öğünden birini atlarnıştır. 8 — BE ile öğünleri daha düzenli tüketme arasındaki ilişki besin tülcetim kayıtlan sonucuna göre önemlidir (p < 0.01). Bulgulardan, beslenme eğitiminin öğrencilerin besin tüketim modelini olumlu yönde etkilediği, ancak bu etkinin yeterli ve dengeli beslenmeyi sağlayacak ölçüde büyük olmadığı; yalnız okul eğitimiyle iyi alışkanlıklar kazandırmanın ve aile ile çevrenin olumsuz etkilerini ortadan kaldırmanın zor olduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Beslenme ve Diyet Dergisi

Alan :   Sağlık Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 1.173
Atıf : 2.938
2023 Impact/Etki : 0.103
Beslenme ve Diyet Dergisi