Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 11
Age Discrimination in the US Higher Education and Employment
2016
Dergi:  
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education
Yazar:  
Özet:

The need to ensure equal rights to different age groups without discrimination in our country necessitates the study of international experience. One of the traditional and at the same time, urgent problems in the USA is the problem of age equality and the overcoming of discriminatory theory and practice. The goal of the study is to analyze the genesis of the system of legal safeguards against age discrimination in the U.S. legislation and the practice of the United States Supreme Court. Methodological potential includes methods of comparative historical and legal analysis. The development of the United States Supreme Court and other federal courts on age discrimination was investigated, the grounds for the institute emergence were analyzed, and its discriminatory nature, causes and conditions of its assessment in the decisions of the US Supreme Court were revealed.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education

Alan :   Fen Bilimleri ve Matematik

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 67
Atıf : 12
2023 Impact/Etki : 0.015
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education