Özet:

Türkiye’de halkla ilişkiler alanının tarihi uzun süreçlere dayanmaktadır. Hatta Türk kültüründe Orhun Abidelerine kadar yansıyan bir halkla ilişkiler geçmişi bulunduğu söylenebilir. Günümüzde ise halkla ilişkiler adını nerede ise her kurumda ve yerde görmek mümkündür. Lakin hakla ilişkiler alanının bu kadar yaygın olması ile birlikte bu alanda disipline yönelik algı farklılıkları olmaktadır. Özellikle bu alanın eğitimini doğrudan ve dolaylı olarak alan üniversite öğrencilerin halkla ilişikler alanına bakış açısı önemli bir yer tutmaktadır. Çünkü bu kuşak ortalama dört yıllık eğitimin ardından sektörlerine girmekte, hem bu alanın icracıları ile çalışmakta, hem de tüketici olarak doğrudan bu alanın etkisi altında kalmaktadırlar. Lakin disiplinin eğitiminin verilmesi esnasında ders işleyiş farkları, bölüme göre şekillendirmesi gibi durumlardan dolayı alanın disiplin olarak algılanmasına yönelik yoğun farklılıklar barındırması durumu söz konusudur. Algı farkları ise ilerleyen dönemde halkla ilişkiler alanının uygulanma şekillerinde de farklılıkları beraberinde getirmektedir. Bu algının sabitlenmesi, halkla ilişkiler alanının uygulanması bazında da kolaylık sağlayacaktır. Çalışmada 18 -25 yaş üniversite öğrencilerinin halkla ilişkiler disiplinini algılama şekilleri, bu alana yaklaşımları gibi konu başlıkları anket yöntemiyle incelenmiş, veriler SPSS V21 sürümünde analiz edilerek, bu alanda hangi etkilere sahip olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: