Atıf Sayısı
20
Görüntüleme
4
İndirme
3
Bu araştırmanın amacı ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin ev ödevlerine yönelik tutumlarını belirlemektir. Bu amaçla 40 maddeden oluşan beşli likert tipi tutum ölçeği geliştirilmiştir. Ölçek, Adana ilinde bulunan basit tesadüfî yöntemle 11 ilköğretim okulundan seçilen 125 öğrenciye uygulanmıştır. Ayrıca öğrencilerin görüşlerini saptamak amacıyla üç sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu geliştirilmiştir. Genel tarama modelinde yapılan bu çalışmada, t-testi, tek yönlü varyans analizi, frekans ve yüzdelik değerler kullanılmıştır. Nitel veriler içerik analizi yapılarak değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular çerçevesinde; öğrencilerin ev ödevlerine yönelik tutumlarının olumlu yönde olduğu belirlenmiştir. Bağımsız değişkenlerden; cinsiyet, sınıf seviyesi ve verilen ödev türlerine göre öğrencilerin ev ödevlerine yönelik tutumları arasında anlamlı farklılık bulunmamıştır.
The aim of this study is to determine the attitudes of primary school 4th and 5th grade students towards home tasks. For this purpose, a fifth likert-type attitude scale, consisting of 40 substances, has been developed. The scale was applied to 125 students selected from 11 primary schools by a simple random method located in Adana province. Also, a semi-configured interview form is developed, consisting of three questions, in order to determine the students’ opinions. In this study in the general scan model, t-test, one-way variance analysis, frequency and percentage values were used. The data is evaluated by content analysis. In the context of the findings obtained from the research, it has been determined that the attitudes of students towards home tasks are in a positive direction. There was no significant difference between the attitudes of students towards home tasks, depending on gender, class level and the types of tasks given.
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
