ASOS INDEKS
Görüntüleme
11
Öz: Dünyayı etkisi altına alan Covid 19 nedeniyle üniversiteler de dahil olmak üzere tüm eğitim kurumları uzaktan eğitim ile eğitim öğretim hayatına devam etme kararı almıştır. Bu nedenle bu çalışmada İznik Meslek Yüksekokulu turist rehberliği programında öğrenim gören öğrencilerin uzaktan eğitime yönelik algılarının metaforlar aracılığıyla belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2020-2021 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören 48 turist rehberliği öğrencisi katılmıştır. Verilerin toplanması için turist rehberliği öğrencilerine “Uzaktan eğitim………………. gibidir. Çünkü ……………..” cümlesi verilmiş ve cevaplamaları istenmiştir. Verilen analiz edilmesinde nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda turist rehberliği öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik geliştirdikleri metaforlar “eğitim ve öğretim unsuru”, “sosyal unsur”, “altyapı unsuru”, “mekânsal unsur” ve “değerlendirme unsuru” şeklinde 5 kategoride toplanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Turist Rehberliği Öğrencileri, Metafor, Uzaktan Eğitim,
Abstract: Due to Covid 19, which has taken the world under its influence, all educational institutions, including universities, have decided to continue their education life with distance education. Therefore, in this study, it is aimed to determine the perceptions of the students studying in the tourist guidance program of Iznik Vocational School about distance education through metaphors. 48 tourist guidance students studying in the 2020-2021 academic year participated in the research. In order to collect the data, “Distance education………………. like this. Because …………………..” sentence was given and they were asked to answer. In the analysis of the data, the phenomenology design, one of the qualitative research methods, was used. As a result of the research, the metaphors developed by the tourist guide students for distance education were gathered in 5 categories as "education and training element", "social element", "infrastructure element", "spatial element" and "evaluation element".
Keywords: Tourist Guidance Students, Metaphor, Distance Education,
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
