Özet:

Öğretmen adaylarının mesleki kaygıları, ben-merkezli, görev-merkezli ve öğrenci merkezli olmak üzere üç kategoride ele alınmaktadır. Bu çalışmada öğretmen adaylarının mesleki kaygıları bazı kişisel değişkenlerine göre incelenmiştir. Örneklem grubunu Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu Spor Yüksekokulu 2013-2014 öğretim yılında son sınıfa devam eden beden eğitimi öğretmen adayları oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Öğretmen Adayı Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda erkek öğretmen adaylarının mesleki kaygılarının kadın öğretmen adaylarının mesleki kaygılarına göre anlamlı derecede daha yüksek olduğu bulunmuştur. Erkek öğretmen adaylarının kaygılarının daha yüksek bulunmuş olması onların toplumsal roller ile açıklanabilir. Bu da erkek öğretmen adaylarının daha yüksek kaygıya sahip olmasına yol açmış olabilir. Ayrıca Öğretmen adaylarının mesleki kaygılarının yaş değişkenine göre ve aktif spor yapıp yapmama durumu değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı bulunmuştur. Son olarak örneklem grubunun tümü spor faaliyetlerinin içinde olmaları nedeniyle aktif spor yapan ile aktif spor yapmayan arasında mesleki kaygı açısından önemli bir fark görülmemiştir

Anahtar Kelimeler: