Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
8
İndirme
3
İnsanların toplumsal yaşamlarına yön verebilmek, başkalarıyla olan iletişimlerini daha olumlu bir düzlemde ilerletebilmek, insanlarla ortak bir paydada buluşabilmek için bazı kaidelere ihtiyaç duyduğu bilinmektedir. Bu kaideler zamanla değer olarak toplumda yerini almış ve insanların sahip olması beklenen özellikler olarak nitelenmiştir. Değer kavramı, birçok disiplinin araştırma ve inceleme konusu olmuş ve çeşitli tanımları yapılmıştır. En temel olarak TDK’ye (2019) göre değer; “Bir şeyin önemini belirlemeye yarayan soyut ölçü, bir şeyin değdiği karşılık” olarak tanımlanmaktadır. Sönmez’e (2011, s.14) göre de “Değerler, bireyin yaşamını kendi eliyle oluşturmasında etkin bir faktör olan, ona bir hayat felsefesi arz eden ve toplum içinde ona kılavuzluk ederek davranışlarını şekillendiren unsurlardır.” Bu nedenle günümüzde değerler eğitimi önceki yıllara göre daha çok önemsenmekte ve Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüm devlet okulları ve özel okullarda çeşitli projeler aracılığıyla aktarılmaya ve yaşatılmaya çalışılmaktadır. Geliştirilen ve güncellenen öğretim programlarında da değerler eğitimine geniş kapsamda yer verildiği görülmektedir. Dil becerileri geliştirilirken değer ediniminin de sağlanması önem arz etmektedir. Bu nedenle çocuk kitaplarının bu açıdan incelenmesi önemlidir. Şermin Yaşar ise son zamanlarda çocuklar için de kitaplar yazan ve çok okunan önemli bir yazardır. Bu nedenle kitaplarının incelenmesi gerektiği düşünülmektedir. Bu da çalışmanın çıkış noktasını oluşturmaktadır. Bu çalışmanın amacı Şermin Yaşar’ın çocuk kitaplarının Talim Terbiye Kurulunca belirlenen on kök değer (adalet, dostluk, dürüstlük, sevgi, saygı, sorumluluk, özdenetim, sabır, vatanseverlik, yardımseverlik) açısından incelenmesidir. Bu kitaplardaki değerleri incelemeye ve değerler eğitimin önemini ortaya koymaya çalışan bu araştırmanın alana katkı sağlayacağı ve öğretmenlere, ailelere ve çocuklara seçecekleri kitaplar konusunda yol göstereceği düşünülmektedir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinde doküman incelemesi kullanılmış ve elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilerek bulgular adı altında verilmiştir.
It is known that people need some measures to be able to direct their social lives, to advance their communication with others in a more positive level, to meet people in a shared part. These cakes have taken their place in society with time and have been characterized as the characteristics that people are expected to have. The concept of value has been the subject of research and study of many disciplines and various definitions have been made. Basically, according to TDK (2019) value is defined as "the abstract measure that determines the importance of something is the reward that something is worth." The Sönmez (2011, p. “Values are elements which are an effective factor in the creation of the individual’s life with his own hands, which provide him with a life philosophy and form his behavior by guiding him within society.” Therefore, today values education is more important than in previous years, and all public schools and private schools associated with the Ministry of Education are trying to be transmitted and lived through various projects. In the developed and up-to-date teaching programs, the values of education are also placed in a broad scope. The knowledge of language is also important when it comes to improving the knowledge of language. This is why it is important to study children’s books in this regard. He is a great writer who has recently written and read many books for children. This is why the books should be examined. This is the starting point of the work. The purpose of this study is to study the children's books of Shermin Yaşar in terms of the ten root values determined by the Teaching Council (justness, friendship, honesty, love, respect, responsibility, self-audit, patience, patriotism, utility). It is believed that this research, which tries to study the values in these books and to reveal the importance of education, will contribute to the field and will guide teachers, families and children about the books they choose. In the research methods of quality research, document review was used and the data obtained was analyzed by the visual analysis method and found under the name of findings.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
