Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 7
" sage="" und="" schreibe"="" adlı="" ders="" kitabı="" örneğinde="" almanca="" dil="" öğretiminde="" eğretileme="" kullanımı="" ve="" şlevi"="
2021
Dergi:  
Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

Eğretileme farkında olsak da olmasak da günlük yaşantımızın her alanında sıkça kullandığımız bir olgudur. Günlük yaşamda ve iletişimde eğretilemenin olmadığı bir dil düşünmek hemen hemen imkansızdır. Eğretilemenin her kültürü ve düşünce dünyasını da güçlü olarak şekillendirdiği bir gerçektir. Yabancı dil öğreniminde karşılıklı iletişimde, kültürel içerik ve görsellerin öğrenilmesi sürecinde edindiğimiz bilgilerde de ister istemez eğretileme kullanımına başvurulur. Eğretileme, insanın zihinsel faaliyetinin temelini oluşturan bir yapıdır. Bu nedenle eğretileme sadece edebiyat ile sınırlı değil yaşamın tüm alanlarında kullanılan bir olgudur. Eğretileme bu özelliğinden dolayı birbirinden farklı disiplinlerin de ilgi alanı içerisindedir. Fakat yabancı dil öğretimi konusunda eğretileme ile ilgili pek fazla bir çalışma yoktur. Oysa ki dil öğretiminde kullanılan kitaplarda her dilin kendi kültür ve yaşantısına ait bilgiler o dili öğrenenlere çeşitli tarz ve yöntemlerle yoğun bir şekilde sunulmaktadır. Bu çalışmada Almanca öğretiminde kullanılan "Sage und Schreibe" adlı ders kitabında eğretileme kullanımı ve eğretilemenin dil öğretimindeki işlevi incelenmiştir. Eğretilemenin dil öğretiminde güdüleyici ve teşvik edici önemi yanı sıra aynı zamanda bu çalışma yoluyla yabancı dil öğretiminde eğretilemenin kültürlerarası iletişimdeki önemi ve işlevsel boyutu da araştırılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi

Dergi Türü :   Uluslararası

Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi