Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 3
GÖÇMEN ÇOCUKLARIN DİL VE KÜLTÜR KAYBI NEDENİYLE BÜYÜKANNELERİ İLE YAŞADIKLARI İLETİŞİM SORUNLARININ İNCELENMESİ
2021
Dergi:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı, sadece İngilizce konuşan Amerika’da doğmuş Meksikalı çocukların, sadece İspanyolca konuşan Meksikalı büyükanneleriyle dil ve kültür kaybından dolayı oluşan iletişim sorunlarını incelemektir. Bu araştırma nitel bir çalışma olarak düzenlenmiş olup, 20 tane birinci nesil sadece İspanyolca konuşan Meksikalı büyükannelerin üçüncü nesil sadece İngilizce konuşan torunlarının dil ve kültür kaybına ilişkin algılarını ve yansımalarını tasvir ediyor. Görüşme soruları yarı yapılandırılmış olarak hazırlanmış olup, büyükannelerin dil ve kültürel kayıpla ilgili tutum, inanç ve düşüncelerine ve bunların kuşaklar arası büyükanne ve torun ilişkileri üzerindeki etkilerine odaklanmıştır. Tümevarım yöntemi ile analiz edilen veriler önemli bilgi kaybını engellemek adına İspanyolca toplanmış olup sonrasında İngilizceye çevrilmiştir. Analiz sürecindeki kodlama şemasında CLL (kültürel kayıp: dil), CLC (kültürel kayıp: kutlamalar), CLV (kültürel kayıp: değerler), RLL (ilişkiler: dil bariyeri) ve RLP (ilişkiler: aile tutumunun rolü) kodları kullanılmıştır. Sonuçlar, büyükannelerin torunlarıyla dil bariyeri nedeniyle kaçınılmaz bir şekilde etkilenen ve nesiller boyunca kültür ve dil kaybına neden olan ilişkilerinden endişe duyduklarını göstermektedir.

Anahtar Kelimeler:

Exploring Immigrant Children’s Communication Problems With Their Grandmothers Due To Language and Cultural Loss
2021
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study is to examine the communication issues that monolingual English-speaking Mexican American children face to communicate with their monolingual Spanish-speaking Mexican grandmothers due to language and cultural loss. This study depicts 20 first-generation monolingual Spanish-speaking Mexican grandmothers’ perceptions and reflections of language and cultural loss for their third-generation monolingual English-speaking grandchildren. Interview questions focused on grandmothers’ attitudes, beliefs, and thoughts related to language and cultural loss and the implications of such on the intergenerational relationship. Results indicate grandmothers are concerned about their relationships which are inevitably affected by the language barrier and have caused cultural and language loss throughout generations with their grandchildren.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 902
Atıf : 7.167
2023 Impact/Etki : 0.418
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi