Bu araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının lisans programında yer alan okul deneyimi dersine yönelik görüşlerinin tespit edilmesi ve tespit edilen görüşlerin öğrenim görülen üniversite, öğrenim görülen üniversitenin bulunduğu coğrafi bölge ve öğrenim görülen üniversitenin merkeze yakınlık uzaklık durumu değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Müzik öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersini gerekli bir ders olarak gördükleri ancak dersin içeriğine, işleyişine, fakülte ile okul işbirliğine, uygulama öğretim elemanı ile öğretmeninin uygulamalarına, uygulama okulundaki öğrenciler ile idarecilerin tutumlarına ve uygulama okulunun fiziksel ve donanımsal şartlarına yönelik eksiklikler gözlemledikleri tespit edilmiştir. Lisans programında yer alan okul deneyimi dersinin işleyişini, etkinliklerini, uygulamalarını ve şartlarını daha işlevsel, daha ilgi çekici ve daha da yeterli düzeye getirmeye yönelik çalışmalar yapılarak müzik öğretmeni adaylarının performanslarının arttırılması önerilmektedir.
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|