Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
30
İndirme
7
Amaç: Son 30 yılda gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GTT) kullanımında artış olmuştur. Türkiye’de erişkin yaş grubunda yapılan bir çalışmada ise tamamlayıcı tıp uygulamalarını kullanma sıklığı %60,5 olarak bulunmuştur. Bu çalışma ile tıp fakültesi öğrencilerinin geleneksel ve tamamlayıcı tıp (GTT) uygulamalarına olan tutumları ve sağlık okuryazarlığı (SOY) düzeylerini tespit etmek ve SOY ile GTT arasındaki ilişki incelenmek istenmiştir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma 2019-2020 eğitim öğretim yılı içerisinde Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem I, II, III öğrencilerinde gerekli etik ve idari izinler alınarak yapılmıştır. Ankette sosyodemografik özellikler, kronik hastalık varlığı, sigara ve alkol alışkanlığı; GTT uygulamaları hakkında bilgi sahibi olma durumu, bilgi kaynağı, GTT uygulamalarını kullanma durumu ve nedenleri; GTT Tutum Ölçeği ve HÜSOY (Hacettepe Üniversitesi Sağlık Okuryazarlık Ölçeği kısa formu) ölçeği kullanılmıştır. Türkçe geçerlilik ve güvenirliği yapılmış GTT Tutum Ölçeği’nin Cronbach alfası 0,808; HÜSOY Ölçeğinin Cronbach alfası 0,84’tür. Bulgular: Üç yüz yirmi üç katılımcının %41,2’si (133) erkek, %58,8’i (190) kadındır. Katılımcıların yaş ortalaması 20,68±1,40 yıldır. Tamamlayıcı tıp uygulamalarından herhangi birini kullandığını ifade edenler katılımcıların %8,7’si (28 kişi) olmuştur. Tamamlayıcı tıp uygulamaları hakkındaki bilgi kaynağının, katılımcıların %60,7’si çevresi (aile, akraba), %59,1’i internet, %42,1’i televizyon, %9,0’u sağlık personeli, %5,9’u okul olduğunu ifade etmiştir. Katılımcıların GTT tutum ölçeği ve HÜSOY ölçeğinden aldıkları ortalama puanlar sırasıyla 104,72±16,46 ve 21,75±2,23’dır. Tamamlayıcı tıp tutum ölçeği ile sağlık okuryazarlığı ölçeği arasında anlamlı bir korelasyon saptanmamıştır (r=-0,044, p=0,469). Sonuç: Öğrenciler arasında tamamlayıcı tıp uygulamaları hakkında bilgisi olduğunu düşünenlerin sayısı azdır. Ayrıca bu konuda güvenilir bilgi kaynaklarından bilgi almadıkları da anlaşılmaktadır. Tıp fakültesi öğrencilerinin bile tamamlayıcı tıp konusunda sağlıklı bilgiye ulaşmasında sorun olduğu göz önüne alındığında sağlık okuryazarlığının gerekliliği ve kapsamının önemi anlaşılmaktadır.
In the last 30 years, the use of traditional and complementary medicine (GTT) has increased in developed and developing countries. In a study conducted in the adult age group in Turkey, the frequency of supplementary medical practices was 60.5%. With this study, it was asked to identify the attitudes of medical faculty students to traditional and complementary medicine (GTT) practices and the levels of health literature (SOY) and to study the relationship between SOY and GTT. Tools and Methods: This research of the characteristic type was done by obtaining the necessary ethical and administrative permits in the 2019-2020 academic year of the University of Sakarya School of Medicine Period I, II, III students. The survey used sociodemographic characteristics, the presence of chronic diseases, smoking and alcohol habits; the state of knowledge about the GTT applications, the source of information, the state and reasons for the use of the GTT applications; the GTT Attitude Scale and the HUSOY scale (Hacettepe University Health Reading Scale short form). The Cronbach alpha of the GTT attitude scale is 0.808; the Cronbach alpha of the HUSOY scale is 0.84. Results: 41.2% of the three hundred and twenty-three participants (133) are men and 58.8% (190) women. The average age of participants is 20.68±1.40 years. The participants who said they used any of the complementary medical practices were 8.7 percent (28 persons). The source of information about complementary medical practices said that 60.7 percent of participants were the environment (family, relatives), 59.1 percent internet, 42.1 percent television, 9.0 percent healthcare staff, and 5.9 percent school. The average scores that participants receive from the GTT attitude scale and the HUSOY scale are 104,72±16,46 and 21,75±2,23 respectively. There is no meaningful correlation between the complementary medical attitude scale and the health literature scale (r=-0,044, p=0,469). The number of students who think they are aware of complementary medical practices is small. It is also clear that they have not received information from reliable sources about this. Considering that even medical faculty students have trouble getting healthy knowledge about complementary medicine, the importance and scope of health literature is understood.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
