Bu �al��man�n amac�, orta��retim kurumlar�nda ��renim g�ren ��rencilerin bilgi g�venli�i fark�ndal�k d�zeylerini belirlemeye y�nelik bir �l�ek geli�tirmektir. Ara�t�rma, orta��retim kurumlar�nda ��renim g�ren 607 ��renciyle ger�ekle�tirilmi�tir. �al��man�n ilk a�amas�nda, 407 ki�ilik kat�l�mc� grubu ile a��mlay�c� fakt�r analizi (AFA) yap�lm��t�r. AFA sonucunda, �l�e�in 36 madde ve 3 alt boyuttan (�sald�r� ve tehditler: St�, �mahremiyet: Ma� ile �ki�isel verilerin korunmas�: Kvk�) olu�tu�u belirlenmi�tir. �al��man�n ikinci a�amas�nda, 200 ki�ilik kat�l�mc� grubu ile ger�ekle�tirilen do�rulay�c� fakt�r analizi (DFA) sonucunda 3 fakt�rl� yap� do�rulanm��t�r. �l�e�in tamam� i�in Cronbach alfa g�venirlik katsay�s� .955; her alt boyut i�in s�ras�yla St:.954, Ma:.890 ile Kvk:.808�dir. Bu �al��ma sonucunda orta��retim kurumlar�ndaki ��rencilerin bilgi g�venli�i fark�ndal�k d�zeylerini belirlemek i�in kullan�labilecek ge�erli ve g�venilir bir �l�ek geli�tirilmi�tir. Ayr�ca geli�tirilen �l�ek �zerinde yap�lan analizler sonucunda ��rencilerin bilgi g�venli�i fark�ndal�klar� ile cinsiyetleri aras�nda anlaml� bir farkl�l���n oldu�u belirlenmi�tir.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|