Günümüzde toplumlar sosyal, ekonomik ve kültürel yönden sürekli değişip gelişmektedir. Bu gelişim ve değişmeye neden olan etkenlerin başında kuşkusuz teknoloji gelmektedir. Teknolojinin özellikle eğitime sağladığı imkanlar ile bu gelişim hız kazanmaktadır. Son yıllarda eğitim teknolojisinin hızlı bir şekilde ilerlemesi eğitim-öğretimde bilgisayarların kullanılmasına neden olmuştur. Bilgisayarların sağladığı görsel ve işitsel desteğin özellikle okul öncesi çağdaki çocukların öğrenmelerinde etkili olacağı bir gerçektir. Ama okul öncesi dönemde, çocukların okuma yazma bilmemeleri ve küçük kas gelişimlerinin tamamlanmamış olması bu süreçte bilgisayar kullanımını sınırlandırmaktadır. Ancak teknolojinin sunduğu imkanlardan biri olan konuşma tanıma teknolojileri, bu sınırlılıkların aşılmasına çözüm oluşturmaktadır. Konuşma tanıma teknolojileri mikrofon vb. cihazlar tarafından algılanan sesin bilgisayarlar tarafından tanınmasına yönelik geliştirilen sistemlerdir. Bu çalışmada konuşma tanıma teknolojisinin sunduğu imkanlar ile okul öncesi eğitimde çocukların bireysel öğrenmesine destek vermek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, okul öncesi dönemde kullanılmak üzere konuşma tanıma teknolojisinin entegre edildiği bir eğitim yazılımı hazırlanmıştır. Bu yazılımın en belirgin özelliği, tamamen ses ile kullanabilmesidir. Böylece elini, kolunu kullanamayan ya da bu organları olmayan çocuklar da yazılımı rahatlıkla kullanabileceklerdir.
Today, societies are constantly changing and developing in a social, economic and cultural perspective. The main factors that lead to this development and change are, without a doubt, technology. With the opportunities that the technology provides especially for education, this development gains rapidly. In recent years, the rapid advancement of education technology has led to the use of computers in education and education. It is a fact that the visual and hearing support provided by computers will be effective in learning, especially in pre-school children. But in the pre-school period, the fact that children don’t know how to read and write and their small muscle development is not completed restricts the use of computers in this process. But one of the possibilities that technology offers, speaking recognition technologies are a solution to overcoming these limits. Speech recognition technology for microphones, etc. These systems are developed to recognize sound per devices by computers. This study is aimed at supporting the children’s individual learning in pre-school education with the possibilities offered by speaking recognition technology. For this purpose, a educational software has been prepared where speech recognition technology is integrated to be used in the pre-school period. The most notable feature of this software is that it can be used completely with sound. Thus, children who cannot use their hands or arms or without these organs will also be able to use the software easily.
Alan : Mühendislik
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|