Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 18
 İndirme 4
Challenges Faced by Students in Online Teaching Learning Process during COVID-19 Pandemic
2022
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Main purpose of this study was to find out the challenges/problems faced by students in online teaching learning process during covid-19 situation. Objective of the study was to explore technological challenges faced by students in online classes at college and university level during covid-19 pandemic. A five pint Likert scale instrument was developed for data collection purposes. 300 students were selected from colleges and universities through proportionate random sampling technique. Collected data was analyzed through SPSS software. On the bases of findings it was concluded that availability of technological resources and knowledge to use technological resources were the major challenges faced by students during online teaching learning process. Majority of the students faced social isolation, lack of interaction, lack of interest, lack of conceptual learning, lack of practical knowledge at moderate level. On the bases of findings and conclusions it was recommended that there should be proper setup of funds for the provision of technological resources for better improvement in teaching learning process.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.158
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry