Özet:

Beaucoup de chercheurs en sociolinguistique algérienne s’intéressent, ces derniers temps, à la question de la transmission familiale des langues en milieu familial. Et ce dans le but d’apporter des éclairages sur les rapports aux langues familiales ainsi que ses distributions en communication intra-familiale. L’intérêt porté à l’étude du rôle de la famille dans la question linguistique vient de son importance dans la constitution de la société. La famille est pour toujours représentée comme le noyau de la société. Et tous les changements linguistiques apparaissent d’abord au niveau familial puis dans la société. Le présent article tentera de mettre en lumière le rôle des mères, en particulier, dans le processus de transmission / acquisition du français en milieu familial algérien. Au fait, nous nous intéressons aux choix linguistiques que font les mères au profit de la transmission de la langue française à leurs enfants. Existent-ils des politiques linguistiques familiales chez les familles algériennes? Les mères sont-elles plus enclines à transmettre le français à leurs enfants que les pères? Que représente cette langue pour elles? Ce sont les questions autour desquelles nous organisons notre analyse. Ainsi, nous postulant l’hypothèse selon laquelle l’ouverture des familles, et des mères algériennes sur le monde entier à travers les réseaux sociaux et les différents types de nouvelles technologies leur offrent de nouveaux choix linguistiques. Ce travail se base sur un corpus recueilli par le biais d’un questionnaire administré et distribué auprès d’une centaine de mères de la région de Tlemcen. En réalité, l’objectif principal de la présente recherche est de mettre en lumière le rôle des mères dans les politiques linguistiques familiales et par conséquent dans le processus de transmission du français.

Anahtar Kelimeler: