Amaç: Bu çalışmanın amacı; bir üniversitede sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören son sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerini belirlemek ve karşılaştırmaktır. Yöntem: Araştırma; tanımlayıcı bir araştırmadır. Özel bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören 211 son sınıf öğrencisinin katılımı ile Mart-Haziran 2010 tarihleri arasında yapılmıştır.Veri toplamada araştırmacılar tarafından literatüre dayalı olarak geliştirilmiş 20 sorudan oluşan soru formu ve California Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği CCDTI kullanılmıştır.Veriler SPSS 11.5 paket programında ki kare t testi, ANOVA testleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin % 62,6’sı, 21-23 yaş arasında olup %74,4’ü, kadındır. Öğrencilerin %56,4’ünün Anadolu/ Fen lisesi/Kolej mezunu olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin % 69.7’sinin eleştirel düşünme eğilim puanları düşük düzeyde iken, % 30.3’ünün eleştirel düşünme eğilim puanlarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Bölümlere göre CCDTI eleştirel düşünme eğilim düzeyi toplam puan ortalamaları incelendiğinde; hemşirelik bölümü puan ortalaması; 237,69, fizik tedavi ve rehabilitasyon bölümü puan ortalaması; 230,56, beslenme ve diyetetik bölümü puan ortalaması; 225,41, sosyal hizmet bölümü puan ortalaması 220,24; spor bilimleri bölümü puan ortalaması 218,40; sağlık kurumları işletmeciliği bölümü puan ortalaması 210,27 olarak saptanmıştır . p
Purpose: The purpose of this study is to determine and compare the critical thinking levels of final-class students studying at the Faculty of Health Sciences at an university. Method: Research is an identifiable research. With the participation of 211 final class students studying at the Faculty of Health Sciences of a private university, it was made between March and June 2010.The data collection used a question form consisting of 20 questions developed on the basis of literature by researchers and the California Critical Thinking Trend Scale CCDTI.The data were evaluated using the SPSS 11.5 package program, the square t test, the ANOVA tests. Results: 62.6% of the students who participated in the study, between 21 and 23 years of age, and 74.4% are women. 56.4 percent of students are graduates of Anatolia/Science/College. The study found that 69.7% of students have critical thinking tendency scores low, while 30.3% have critical thinking tendency scores medium. The CCDTI critical thinking trend level is examined when the total score average is examined; the nursing department score average; 237,69, the physical therapy and rehabilitation department score average; 230,56, the nutrition and diet department score average; 225,41, the social service department score average 220,24; the sports science department score average 218,40; the health institutions business department score average is determined as 210,27 . p
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|