Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 30
 İndirme 2
Okuma Performans�n� Geli�tirmede Bilgisayar Yaz�l�m� Kullan�m�na Y�nelik ��retmen ve ��renci G�r��lerinin De�erlendirilmesi
2018
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

�zel ��renme g��l��� �lkemizde �zel e�itim alan�nda en h�zl� geli�en kategorilerden birisidir. Ak�c� okuma ve okudu�unu anlama gibi beceriler ba�ta olmak �zere �zel ��renme g��l��� olan ��rencilerin en s�k g��l�k ya�ad�klar� alalar�n ba��nda okuma gelmektedir. �zel ��renme g��l��� olan ��rencilerin okuma becerilerini geli�tirmede son y�llarda pek �ok y�ntem ve teknik geli�tirilmi�tir. Bu y�ntemlerden birisi de bilgisayar destekli okuma e�itimidir. Ancak �lkemizde �zel ��renme g��l��� ve okuma becerisini geli�tirmede bilgisayar destekli okuma e�itimine y�nelik �al��malar�n say�s� s�n�rl�d�r. Bu �al��man�n amac�, T�B�TAK 113K726 kodlu ara�t�rma projesi kapsam�nda geli�tirilen okuma yaz�l�m�na y�nelik kat�l�mc� ��retmenlerin ve ��rencilerin g�r��lerinin belirlenmesidir. Ara�t�rma sonu�lar�na g�re, kat�l�mc� ��retmenler geli�tirilen bilgisayar yaz�l�m�n�n ��renci performans� �zerinde olumlu etkisi oldu�una y�nelik g�r�� belirtmi�lerdir. Ayr�ca, kat�l�mc� ��renciler okuma becerisine y�nelik etkinliklerde geli�tirilen yaz�l�m� kullanmay� tercih ettiklerini belirtmi�lerdir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.195
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online