User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 ASOS INDEKS
  Citation Number 2
 Views 14
Ergenlerde Psikolojik İyi Oluşun Algılanan Sosyal Destek Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
2021
Journal:  
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Author:  
Abstract:

Bu araştırmada 14-17 yaş aralığındaki ergenlerde algılanan sosyal destek ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın temel amacının yanı sıra psikolojik iyi oluş değişkeni ile ergenlerin cinsiyet, yaş ve gelir düzeyi sosyodemografik değişkenleri arasındaki ilişkiler de incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi 288 erkek ve 241 kız öğrenci olmak üzere toplam 529 lise öğrencisinden oluşmaktadır. Örneklemden toplanan verilerin analizinde, değişkenler arasındaki farklılaşmaları incelemek için Pearson korelasyon analizi; sosyodemografik değişkenler ile psikolojik iyi oluş değişkenleri arasındaki farklılaşmayı tespit etmek için bağımsız örneklemler t testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA); algılanan sosyal destek düzeylerinin psikolojik iyi oluş düzeyini ne düzeyde yordadığını tespit etmek amacıyla ise basit doğrusal regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ergenlerde algılanan sosyal destek ile psikolojik iyi oluş arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ergenlik dönemi bireylerin fiziksel, duygusal, zihinsel gelişimlerinin yanı sıra kimlik gelişimi ve yetişkin rollerine hazırlık süreci gibi pek çok gelişimin eş zamanlı olarak yaşandığı bir dönem olması dolayısıyla bu dönemde ergenlerin çevrelerinden algıladıkları sosyal desteğin psikolojik iyi oluşları açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Ergenlerde psikolojik iyi oluşun alt boyutu olarak ele alınan öznel iyi oluşun cinsiyet değişkenine göre farklılaşma göstermediği, yaş değişkeni ile negatif yönlü bir ilişkiye; gelir düzeyi ile ise pozitif yönlü bir ilişkiye sahip olduğu görülmüştür. Psikolojik iyi oluşun diğer alt boyutu olan yaşam doyumu değişkeninin arkadaş alt boyutu haricinde cinsiyete göre farklılaşma göstermediği; yaş değişkeni ile arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu ve gelir düzeyi ile ise pozitif yönlü bir ilişkiye sahip olduğu görülmüştür. Sonuç olarak, ergenlik dönemi içerisindeki bireylerin bu dönemi sağlıklı ve başarılı bir şekilde atlatmaları konusunda algıladıkları sosyal desteğin önemli olduğu düşünülmektedir.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles










Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Journal Type :   Uluslararası

Journal of Multidisciplinary Studies in Education