Abstract:

Rekreasyon dersinin temel amacı öğrencilerin rekreasyon ve alanlarıyla ilgili konularda kavramsal ve uygulamalı olarak bilgi ve beceriler kazanmalarını sağlamak, organizasyon ve liderlik yeteneklerini geliştirmeye yöneltmektir. Beden eğitimi ve spor bölümü 4. sınıf 8. yarıyılda okutulan rekreasyon dersini, son iki yılda toplam 403 öğrenci almıştır. Araştırmaya 227 öğrenci katılmıştır. Sonuçlar alınan görüşlerden hareketle öğrencilerin rekreasyon dersi uygulamalarında grup uyumu, iş bölümü yapabilme, bir organizasyonu planlama ve maddi kaynaklar yaratma becerisi gelişimine katkıda bulunduğu yönünde görüşler tespit edilmiştir. Öğrenciler bu uygulamalar sırasında elde ettikleri kazanımları daha alt sınıflarda elde etmelerinin kendilerine daha çok yarar sağlayacağını belirtmişlerdir.

Keywords: