Görüntüleme
41
İndirme
7
Bu çalışmada, matematik öğretmenliği öğrencilerinin matematiksel ispat yöntemleri hakkındaki görüşleri nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılarak incelenmiştir. Veriler Matematiksel İspat Yöntemlerine İlişkin Görüş Formu yardımıyla elde edilmiştir. Çalışma grubunu ölçüt örnekleme yöntemine göre belirlenen ve araştırmaya katılmaya gönüllü 10 ortaöğretim matematik öğretmenliği öğrencisi oluşturmaktadır. Her bir öğrenci ile klinik mülakat yapılmış ve verilerin analizinde betimsel ve içerik analizi birlikte kullanılmıştır. Bulgulardan, öğrencilerin matematiksel ispat yöntemlerini belirleyerek ispat yapmanın gerekliliği hakkında genellikle olumlu düşünceye sahip oldukları görülmüştür.
in this study, the opinions about mathematical evidence methods of mathematical evidence of the students were examined using the status study pattern from nitel research methods, data obtained with the help of the mathematical evidence methods of study group criteria according to the method of sampling and volunteering to participate in research 10 secondary education mathematics teacher students were conducted clinical interviews with each student and the analysis of the data was often seen positive thinking about the necessity of prove by determining mathematical proof methods of students from the findings used together with the analysis of scriptural and content analysis
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
