Eğitim ekonominin değişen gereksinimlerine uygun nitelikteki işgücünün, yaratıcı düşünce ve ileri tekniklerinin geliştirilmesine katkı sağlamaktadır. Bu yönüyle eğitim, ekonomik büyümenin sağlanabilmesi ve sürdürülebilmesi için gerekli olan mikro ve makro ekonomik temelleri hazırlamaktadır. Bu çalışmada, ekonomik açıdan düşük, orta ve yüksek gelirli olarak gruplandırılan ülkelerde eğitimin ekonomik büyüme üzerindeki uzun dönemli etkileri 1991-2011 dönemi için yeni nesil panel veri analizi kullanılarak incelenmiştir. Çalışma sonucunda, bütün ülke gruplarında örneklem döneminde eğitimin ekonomik büyümeye pozitif ve anlamlı bir katkı sağladığı belirlenmiştir. Bununla birlikte, çalışmada eğitimin ekonomik büyüme üzerindeki uzun dönemli ve pozitif yönlü etkisinin büyüklüğünün, ülke gruplarının gelir düzeyleriyle paralel bir şekilde arttığı tespit edilmiştir. Bu sonuçlar, inceleme döneminde ülkelerin düşük gelirli, düşük-yüksek orta gelirli ve yüksek gelirli olarak refah seviyeleri açısından farklılaşmalarında nicelik ve nitelik boyutuyla eğitimin de önemli derecede etkin bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.
Education contributes to the development of quality workforce, creative thinking and advanced techniques in accordance with the changing needs of the economy. In this regard, education prepares the micro and macro-economic foundations necessary to ensure and sustain economic growth. This study examined the long-term effects of education on economic growth in economically low, medium and high-income countries using the new generation panel data analysis for the period 1991-2011. The study found that during the exam period in all countries, education has made a positive and meaningful contribution to economic growth. However, the study found that the extent of the long-term and positive impact of education on economic growth increased in parallel with the income levels of countries groups. These findings show that in the study period, education has played a significant role in differences in terms of low-income, low-high-middle-income and high-income welfare levels.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|