Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 10
 İndirme 1
Mezuniyet Öncesi Tıbbi Biyokimya Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme
2016
Dergi:  
Journal of Contemporary Medicine
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to develop a scale which measures the medical faculty students' attitudes towards the medical biochemistry lesson. An item pool which consists 51 items was created. After a careful examination 34 of them were estimated as draft scale.The draft scale was conducted with 161 medical faculty students in Gaziosmanpaşa University during 2014-2015 academic year. 14 items were decided to be excluded, and three dimensions were determined. Out of 20 items in the final form, 9 items were in "Importance", 7 items were in "Interest", and 4 items were in "Satisfaction" dimensions. The Cronbach Alpha coefficient of the scale was estimated to be 0.909. These findings show that the scaled developed is a reliable tool to determine the medical faculty students' attitudes regarding the medical biochemistry lesson.The aim of this study is to develop a scale which measures the medical faculty students' attitudes towards the medical biochemistry lesson. An item pool which consists 51 items was created. After a careful examination 34 of them were estimated as draft scale.The draft scale was conducted with 161 medical faculty students in Gaziosmanpaşa University during 2014-2015 academic year. 14 items were decided to be excluded, and three dimensions were determined. Out of 20 items in the final form, 9 items were in "Importance", 7 items were in "Interest", and 4 items were in "Satisfaction" dimensions. The Cronbach Alpha coefficient of the scale was estimated to be 0.909. These findings show that the scaled developed is a reliable tool to determine the medical faculty students' attitudes regarding the medical biochemistry lesson.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Journal of Contemporary Medicine

Alan :   Sağlık Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.263
Atıf : 1.266
2023 Impact/Etki : 0.025
Journal of Contemporary Medicine