Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 20
 İndirme 12
Menü
Mendeley
Endnote
The Effect of Drama Method on Academic Achievement and Attitude: A Comparative Meta-Analysis and Meta-Synthesis
2022
Dergi:  
INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE
Yazar:  
DOI:  
10.46328/ijres.2696
Özet:

Yildirim, E. (2022). The effect of drama method on academic achievement and attitude: A comparative meta-analysis and meta-synthesis. International Journal of Research in Education and Science (IJRES), 8(1), 18-49. https://doi.org/10.46328/ijres.2696

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Dergi:  
INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE
Yazar:  
DOI:  
10.46328/ijres.2696
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Using HLM to Determine a STEM Programs Impact on Middle School Academic Achievement
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. The Impact of Modeling and Role Play on Grade Eleven Students’ Achievement and Motivation While Teaching Krebs Cycle in Biology
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Challenges and Implementation of Inclusive Education in Selected Asian Countries: A Meta-Synthesis
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Bibliometric Analysis of Scientific Creativity Studies in WoS and Scopus Databases
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Pseudo-Scientific Beliefs and Knowledge of The Nature of Science in Pre-Service Teachers
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. The Exploratory Practice: An Approach for Enhancing Students’ Learning Process Awareness
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 434
Atıf : 885
2023 Impact/Etki : 0.159
Detaylı İncele
INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE