Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 13
 İndirme 3
Menü
Mendeley
Endnote
CHARACTERISTICS OF 7th GRADERS IN THAI NGUYEN CITY (VIETNAM) FROM THE PERSPECTIVE OF DIFFERENTIAL LEARNERS IN PHYSICAL EDUCATION ACTIVITIES
2023
Dergi:  
European Journal of Physical Education and Sport Science
Yazar:  
DOI:  
10.46827/ejpe.v9i6.4861
Özet:

Differentiated-oriented physical education (PE) helps learners to participate in learning activities with content and form suitable to their individual characteristics. Capturing the individual characteristics of learners is of great significance in the process of physical education. Through document research, interviews, pedagogical observations and examination, the research assesses the characteristics of 7th graders in Thai Nguyen City from the perspective of differential learners in Physical Education. This is an important basis for organizing physical education activities in the direction of differentiation for 7th graders in Thai Nguyen City.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. SOLUTIONS TO IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF PHYSICAL EDUCATION FOR STUDENTS AT CHU VAN AN HIGH SCHOOL, THAI NGUYEN PROVINCE, VIETNAM
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. The effects of teachers’ professional development activities on differentiated instructional practices and students’ learning engagements and outcomes in Oromia Regional State, Ethiopia
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Identifying the Individual Differences Among Students During Learning and Teaching Process by Science Teachers
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. THE EXAMINATION OF PRE-SCHOOL TEACHERS' PERSPECTIVES ON EDUCATION IN NATURE
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Location of Early Childhood Education in National Geographies: Indonesia, Nepal, Slovakia
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Comparison of endurance, fatigue, and heart rate shifts of students of physical education department who participate and do not participate in sports and recreational activities
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
European Journal of Physical Education and Sport Science

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 995
Atıf : 535
2023 Impact/Etki : 0.022
Detaylı İncele
European Journal of Physical Education and Sport Science